
- comportamentos adaptativos e inatos,
- emoções e decisões,
- variadíssimas expressões da inteligência animal.
A turma A do 10º ano dará feedback relativa aos tópicos abordados e à metodologia de investigação que é adotada.

A turma A do 10º ano dará feedback relativa aos tópicos abordados e à metodologia de investigação que é adotada.

O Museu Nacional da Imprensa está a promover a décima segunda edição do Concurso Na cional de Textos de Amor.


são algumas das iniciativas que procuram contribuir para um clima de não violência.
Clica em:
http://publication.prod.wcm.impresa.pt:8080/sicnot/vida/article1273170.ece?tabPane=Comments

A propósito do título…
O macaco é um animal muito mexido, grande, consegue ser muito forte e o pombo é um animal pequeno mas, por vezes, consegue ser bastante mau para qualquer outro animal.
Os macacos têm mais autoridade que os pombos
Os macacos são mais agitados e os pombos são mais passivos.
Uns são brincalhões e outros sossegados, mas às vezes os papéis invertem-se…
Até os pombos conseguem ser como os macacos.
A realização desta peça junto dos alunos é importante porque…
Há muitos alunos a sofrerem do bullying e existem muitos agressores.
Nem todos os alunos sabem muito bem o que é o bullying, pensam que é só lutar mas há também outros tipos de violência.
Os alunos conseguem saber o que se deve fazer quando estamos numa situação de violência na escola.
Acontece muito nas escolas e achei bastante forte mas importante de mostrar aos alunos e professores.